第一学段“实用性阅读与交流”学习任务群之“交流”教学旨归

作     者：臧琴 

作者机构：江苏省扬州市梅岭小学西区校 

基　　金：江苏省“十四五”教研立项课题“促进高阶思维能力提升的小学语文结构化教学实践研究”阶段性研究成果 课题编号:2021JY14-L152 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第22期

页      码：11-13,17页

摘      要：“实用性阅读与交流”学习任务群以“实用”为旨归,关注实际生活在语文课程中的映射,突出语文学习实践对生活实际的指导,使学生能“根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息”,以“满足家庭生活、学校生活及社会生活交流沟通需要”。从学段发展层级来看,“实用性阅读与交流”学习任务群学段学习内容不同,教学侧重点也不一样。以“交流”为例。

主 题 词：教学侧重点 第一学段 交际情境 实用性 语文课程 学习任务群 交流对象 交流沟通 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.22.004

馆 藏 号：203123089...