利用自制教具探究不同场景下的静摩擦力

作     者：陈华轩 

作者机构：广东省湛江市第二十中学524200 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2023年第15期

页      码：47-49页

摘      要：静摩擦力是高中物理的重点和难点,较为抽象,学生不易理解。教材的实验设计和传统的实验器材在探究静摩擦力的方向及大小的变化特点上存在不足。为了帮助学生更好地理解静摩擦力,探究静摩擦力的大小及方向的变化特点,教师可自制静摩擦力演示仪,引导学生探究不同场景下的静摩擦力,进而让学生掌握静摩擦力的变化情况。

主 题 词：自制教具 不同场景 静摩擦力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2023.15.016

馆 藏 号：203123090...