作业大数据支持下的高中数学个性化教学

作     者：徐小芳 

作者机构：浙江省杭州学军中学海创园学校311123 

基　　金：浙江省杭州市2022年教育科研规划课题“基于智慧作业平台的高中数学课堂精准教学实践研究”(课题编号:2022G204) 

出 版 物：《数学教学研究》 (Research of Mathematic Teaching-Learning)

年 卷 期：2023年第42卷第4期

页      码：45-47,57页

摘      要：整齐划一的班级授课忽视了个体差异和学习自主性,难以实现个性化教学.智慧作业平台通过扫描采集作业数据,生成各类数据报表和图例,有利于数学教师多维度掌握班级群体和学生个体的学情.作业大数据既能用于班级学情诊断,也能用于个体学情诊断.探讨了两种高中数学个性化教学路径,利用作业大数据服务于班级群体和学生个体的教学和辅导.提出了作业前测助力教学设计、个体分析实现因材施教、分层教学促进充分发展、错题推送强化知识巩固和差异评价培养学习兴趣等基于学情诊断的个性化教学策略。

主 题 词：智慧作业 大数据 高中数学 个性化教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0452.2023.04.011

馆 藏 号：203123091...