翻转课堂引入培智学校的策略研究

作     者：许小霞 荣彦 XU Xiao-xia

作者机构：山西省教育科学研究院 太原市杏花岭区特殊教育中心学校山西太原030009 

出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)

年 卷 期：2023年第43卷第23期

页      码：61-64页

摘      要：翻转课堂作为新兴教学模式广泛应用于培智学校教学中很有必要。当前由于培智学校学生的特殊性以及差异性大的特点,传统教学模式不能全方位满足培智课堂新发展要求,分层教学落地难,作业的评价与实践结合不够紧密,家校合作无法真正形成合力。因此,需要重新建构智障学生学习流程,实施翻转课堂教学模式,进而在家校紧密配合中落实分层教学与个别教育深度结合,实现作业设计个性化,建立培智学校教学评价的新机制。

主 题 词：培智学校 翻转课堂 培智教学 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203123092...