以学生为中心的混合式案例教学设计

作     者：李凌 Li Ling

作者机构：上海海关学院工商管理与关务学院上海201204 

基　　金：上海海关学院2020年度校级示范性全英语课程建设项目《国际市场营销》(项目编号:2020QY-001) 

出 版 物：《对外经贸》 (FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：95-99页

摘      要：自20世纪80年代以来,案例教学法引入中国高等教育,然而案例教学效果仍待提升。以学生为中心的混合式案例教学设计围绕知识习得、能力培养和价值塑造“三位一体”的教学目标,充分结合线上线下教学优势,采取线下主导、交互协作的教学模式,以学习环境、学习资源、学习行为和学习效果四大模块对教学流程进行重构,力求最大限度提升案例教学的学生参与度和学习积极性,是一次借助互联网大数据改善案例教学效果的新尝试。

主 题 词：混合式学习 案例教学 教学设计 以学生为中心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3283.2023.08.023

馆 藏 号：203123100...