任务链在小学信息技术机器人教学中的应用探索

作     者：林金国 

作者机构：福建省龙岩市中街小学 

基　　金：福建省龙岩市2022年度教育信息技术研究课题“闽西革命老区机器人普及教育的实践探索”(课题编号:岩教装KT2201)的研究成果 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2023年第16期

页      码：62-64页

摘      要：任务链是一种将多个任务有机链接起来的教学策略,通过引导学生逐步完成任务链中的各个环节,培养学生的信息技术水平和解决问题的能力。本文探讨了在小学信息技术机器人教学中应用任务链的方法,提出了“合理分解任务链”“引导学生逐步完成任务”“融合知识能力与情感教学”以及“组织开展团队竞赛与展示”的具体实践策略。通过精心设计与实施,有效激发学生的学习兴趣和参与度,提升他们的机器人课程相关的实践与应用能力,发展信息技术核心素养。

主 题 词：任务链 信息技术 机器人教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.16.012

馆 藏 号：203123137...