改良单组设计下的跨年等值影响因素研究

作     者：陈平 李潇 任赫 辛涛 Chen Ping;Li Xiao;Ren He;Xin Tao

作者机构：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心北京100875 

基　　金：汉考国际科研基金项目“基于我国大规模测评项目的跨年等值研究”(CTI2018B02) 中国基础教育质量监测协同创新中心基础教育质量监测科研基金项目(2019-01-082-BZK01,2019-01-082-BZK02)的资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2023年第46卷第4期

页      码：960-970页

摘      要：针对我国测评项目的高安全性需求,提出锚人与锚题相结合的新跨年等值设计,并采用基于实证数据的模拟研究方法探究等值方法、锚人数量、锚测验组卷方式和不同测验周期被试能力差异对等值精度的影响。结果表明:以上因素均影响等值精度且等值方法的影响突出。建议:(1)锚人较少时采用需量尺转换的等值方法;(2)锚测验组卷方式应与等值方法计算特点相匹配;(3)各周期被试能力差异较大时可酌情增加锚人或调整锚测验组卷方案。

主 题 词：大规模测评项目 跨年等值方案 等值设计 项目反应理论(IRT)等值方法 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.202304025

馆 藏 号：203123158...