基于知识图谱的教育元宇宙研究热点、趋势分析——兼论职业教育元宇宙研究趋向

作     者：周如俊 

作者机构：江苏省灌南中等专业学校 

基　　金：2022年度江苏省职业教育教学改革研究课题“中职学校产教融合动力机制现状及策略研究——以连云港市中职学校为例”(ZYB240)的研究成果 

出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)

年 卷 期：2023年第13期

页      码：62-67页

摘      要：为厘清当下教育元宇宙的研究现状、热点与发展趋势,以中国知网数据库中121篇论文为样本,借助CiteSpace6.2.R4软件进行计量可视化分析。研究发现,教育元宇宙研究核心作者群还未形成,研究集聚效应较弱;研究机构呈点状分散分布,以独立研究为主;主要聚焦于教育元宇宙的内涵研究、应用研究的前景研究。基于文献研究,从新基建架构设计、学习环境构造、实践应用行动、发展前景趋向等方面对职业教育元宇宙发展进行展望。

主 题 词：教育元宇宙 知识图谱 职业教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.13.006

馆 藏 号：203123194...