小学语文主题式阅读教学设计策略

作     者：齐珍 

作者机构：福建省厦门市海沧区第二实验小学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2023年第20期

页      码：111-113页

摘      要：主题式阅读是一种全局性、创新式的阅读方法,主张以主题为中心展开阅读,有助于学生在小学语文学习中更系统地把握阅读知识,提高信息概括能力、思维能力以及读写结合能力。统编版小学语文教材采取双线编排策略,每个单元、每一课都有其人文主题和语文要素,使主题式阅读高度适用于阅读教学活动。本文以统编版小学语文教材为参考,分析小学语文主题式阅读教学的价值,研究小学语文主题式阅读教学流程,提出以教材内容为基础,提炼阅读主题等教学设计方案。

主 题 词：小学语文教材 教学设计方案 主题式阅读 读写结合 编排策略 人文主题 概括能力 创新式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123298...