体验式作业的设计与评价

作     者：罗晓静 

作者机构：龙岩市龙门中心小学福建 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2023年第20期

页      码：40-42页

摘      要：相比于常规的课程,小学科学体验式作业能够赋予学生充分的自由感受和参与的时间,使他们能够在实际操作中掌握方法,提高他们的学习意识、探索能力。因此,任课教师应认真研究学生体验式作业的设计与评价。基于此,本文对学生体验式作业的设计与评价展开阐述,并希望为小学科学教学提供有益的借鉴。

主 题 词：小学科学 体验式作业 设计与评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203123299...