面向STEAM的小学“Kitten+绘画”课程设计与实施

作     者：蔡艳妮 

作者机构：广东省深圳市龙华区桂花小学广东深圳518110 

基　　金：广东省中小学教师培训中心专项科研项目2021年度课题“指向深度学习的STEAM项目式教学课例开发与实践研究”(课题立项号:GDSP-2021-Q008)的研究成果 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：157-160页

摘      要：培养学生的跨学科学习能力,提升学生的数字素养与技能,已成为践行新课标的研究重点。帮助学生将科学、数学、艺术、工程等方面知识纳入编程学习,提高跨学科解决问题的能力,面向STEAM的小学“Kitten+绘画”课程设计与实施对开展跨学科实践活动的信息科技课具有现实的价值。文章从问题提出,设计“Kitten+绘画”课程的目标、结构、内容、模式和评价,实践表明,此课程的实施能提升学生整合知识解决问题的能力,并且提高教师课程开发能力,拓展校本课程开发方向。

主 题 词：STEAM Kitten+绘画 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123300...