基于深度学习的智慧课堂交互活动设计研究

作     者：荣亮 RONG Liang

作者机构：常州机电职业技术学院江苏常州213164 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于区块链的‘四方协同育人’智能合约体系构建与实践路径的研究”(D/2021/03/87),主持人:崔晓慧 2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于深度学习的智慧课堂交互活动设计研究”(2021SJA1317),主持人:荣亮 

出 版 物：《职业技术》 (Vocational Technology)

年 卷 期：2023年第22卷第10期

页      码：75-81页

摘      要：随着我国教育信息化迈入2.0时代,构建高学习投入、高质量交互的智慧课堂,发展学生核心素养,实现深度学习,成为当前教育领域的研究热点。文章首先以智慧课堂教学交互为出发点,详细探讨了教学交互的内涵、类型和策略等,设计了一种较为灵活的顶层学习设计框架——面向智慧课堂的深度学习架构,并以资源、技术、活动、任务为核心要素,构建了智慧课堂深度学习架构模型以及深度学习交互活动框架。最后,在活动框架的指导下,开展了课堂教学实践与探索,为一线教师开展智慧课堂交互活动提供了重要参考。

主 题 词：深度学习 智慧课堂 交互 活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2023.10.012

馆 藏 号：203123301...