基于职教人才培养“立交桥”需求的教材体系构建

作     者：李莉 LI li

作者机构：湖南艺术教育研究所湖南长沙410100 

基　　金：中国艺术职业教育学会科学研究项目:基于艺术院校人才培养“立交桥”需求的教材体系建构(CEFA2022016) 

出 版 物：《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition))

年 卷 期：2023年第7期

页      码：155-160页

摘      要：现代职教人才培养“立交桥”构建过程中,贯通培养模式的重点正由规模发展转向质量提升,在研制课程标准的基础上,探索研发一体化教材体系是提升人才培养质量的关键环节。针对职业院校现有类型教材存在的知识衔接适用性差、系统化思维缺失、项目化推进困难等问题,根据一体化教学方案要求和贯通教育的特点,通过重构教材整体框架,优化教材图谱、内容图谱、资源图谱,聚焦学科融合、学段融合、媒介融合、评价融合、产教融合,有效实现绩优教学目标,为高质量职教人才培养提供优质课程资源保障。

主 题 词：职业教育 人才培养“立交桥” 教材体系 框架图谱 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-2638.2023.07.037

馆 藏 号：203123301...