衔接视域下的高中历史教学设计与实施

作     者：王光宇 

作者机构：江苏省苏州市吴江高级中学215200 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2023年第19期

页      码：17-24页

摘      要：随着基础教育课程改革进入素养时代,“教学衔接”受到越来越多的关注。目前,对“教学衔接”的研究主要集中在不同学段的衔接上,如幼小衔接、初高中衔接、高中大学衔接等。其实,教学衔接远不止学段衔接,可探讨的衔接维度非常多。从学科维度来说,既包括同一学科不同学段之间的纵向衔接,也包括不同学科在同一学段的横向连接。还有一些其他维度,如与现实生活关联、教考融通、线上线下联动等。

主 题 词：高中历史 幼小衔接 初高中衔接 纵向衔接 学段衔接 教学衔接 横向连接 基础教育课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123303...