看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于思维评价的名著导读设计路径探索 收藏
基于思维评价的名著导读设计路径探索

基于思维评价的名著导读设计路径探索

作     者:宗小慧 

作者机构:江苏省如皋市磨头镇磨头初级中学 

出 版 物:《语文世界(中旬刊)》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期:2023年第8期

页      码:68-69页

摘      要:思维是人用头脑进行逻辑思维推导的属性、能力和过程;语文思维,是学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累。

主 题 词:核心素养 名著导读 语文实践活动 联想想象 语文思维 义务教育语文课程标准 语文课程 语文学习过程 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203123304...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分