以设计和实施的流程确保单元教学质量

作     者：田爱英 

作者机构：山东省潍坊市昌乐二中 

出 版 物：《基础教育课程》 (Jichu Jiaoyu Kecheng)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：40-45页

摘      要：单元教学是适应学科核心素养目标和学习任务群学习特点的教学组织形式,但在实践中,对单元教学内涵的理解和把握却往往因人而异,难以保证单元教学的整体质量。为此,山东省潍坊市昌乐二中高中语文团队尝试开发针对单元教学的设计与实施的流程,以大概念统摄单元目标,围绕单元目标整合学习资源、组成学习活动主线,以规范性的设计要求和实施步骤保证单元教学的整体性,以期有效降低教育环境及教师队伍变动等对单元教学质量的影响。

主 题 词：高中语文单元教学 学科大概念 单元设计流程 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6715.2023.17.008

馆 藏 号：203123304...