翻转课堂模式下高校包装设计教学研究

作     者：袁凤 张文文 YUAN Feng;ZHANG Wen-wen

作者机构：广州华商学院广州511300 

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(翻转课堂模式在高校环境设计项目教学的建构与应用研究2020GXJK439) 

出 版 物：《绿色包装》 (Green Packaging)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：33-36页

摘      要：翻转课堂是一种丰富多样且极具应用优势的教学方法。高校教学过程中使用翻转课堂可以充分调动学生的学习主动性,并提高学生的学科参与度和自学水平。包装设计课程的教学内容层次多、难度大,学生被动受教的成果并不积极,因此本研究尝试将翻转课堂应用到包装设计课程中,通过突出翻转课堂优势,针对该课程的特色,提出开拓教学、插入教学和问题教学的教学重点,并对课前、课上、课后教学环节进行设计,以此突出翻转课堂的实践应用效果和应用特色,希望能够帮助学生获得更为丰富的学习体验和知识技能。

主 题 词：翻转课堂 高校教学 包装设计 线上教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2023.08.005

馆 藏 号：203123308...