网络传播视角下借助新媒体(APP)拓展思政教育的路径研究

作     者：侯雅婷 Hou Yating

作者机构：太原科技大学山西太原030024 

基　　金：2021年度太原科技大学研究生教育创新项目“习近平法治思想与法学专业课程教学有机融合研究”成果 项目编号:XJG21024 

出 版 物：《新闻研究导刊》 (Journal of News Research)

年 卷 期：2023年第14卷第13期

页      码：181-183页

摘      要：随着社交媒体和移动应用的普及,传统的思政教育模式面临着信息传递效果不佳、内容与受众脱节等问题,因此需要借助新媒体的力量来创新教育模式。思政教育作为培养人们正确的世界观、人生观和价值观的重要手段,具有重要意义。它不仅是思政知识的灌输,更是对人们全面发展的引导。通过思政教育,人们能够形成正确的道德观念,增强社会责任感,提高创新能力和综合素质,从而成为具有远见卓识的社会人才。基于此,研究通过大量综述文献资料的方法,对网络传播视角的特点及借助新媒体进行思政教育的价值方面展开分析,为后续的拓展思政教育路径研究提供理论基础。在此基础上,文章旨在探究借助APP拓展思政教育的有效路径。结果显示,通过利用APP优化传播媒介、加强即时互动、进行数据分析等有效策略的实施,可以更好地满足大众对思政教育的需求,增强传播效果,培养更多具有社会责任感和创新能力的优秀人才。然而,随着新媒体技术的不断更新和变化,研究结果可能存在时效性的问题,需要及时跟进和调整策略。同时,由于受众群体的多样性和个体差异性,针对不同人群的思政教育内容和方式需要进行个性化设计,这对教育者和开发者提出了更高的要求。此外,新媒体的广泛应用也带来了信息过载和碎片化阅读的问题,如何提供精准、有效的思政教育信息仍是一个挑战。

主 题 词：网络传播 新媒体 APP 思政教育 路径研究 

学科分类：050302[050302] 030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-8883.2023.13.057

馆 藏 号：203123316...