《工程地质》课程思政设计与实践探究

作     者：林增华 

作者机构：辽宁科技大学土木工程学院辽宁鞍山114051 

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目:基于优势互补、目标导向、创新引领的结构力学跨校修学分教学模式研究与实践 教育部产学合作协同育人项目:基于仿真建模制作案例分析的地基处理课程教学改革(202102276002) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：76-79页

摘      要：工程地质课程知识面广,课程实践性强,与后续课程衔接紧密,对于学生专业知识网络的建立具有重要的衔接作用。本文依托工程地质课程的教学内容实际,确定了7个课程内容思政环节融入,对于课堂教学进行了科学组织,开展了课程引导与德育教育培养学生爱专业、敢担当和勇敬业的教学方法,效果良好,为相关课程的课程思政改革提供了借鉴。

主 题 词：课程思政 有机融入 创新引领 知识点互动 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123320...