工程教育专业认证背景下新时代《供电技术》课程思政实践与思考——以合肥学院为例

作     者：徐海珍 余畅舟 谢宇 陈克琼 王庆龙 XU Hai-zhen;YU Chang-zhou;XIE Yu;CHEN Ke-qiong;WANG Qing-long

作者机构：合肥学院安徽合肥230601 

基　　金：安徽省质量工程一般教学研究项目(2020jyxm1590、2020jyxm1587) 安徽省质量工程线上线上混合式课程项目(2022xsxx190) 安徽省新时代育人质量工程项目(2022xxsfkc049) 

出 版 物：《吉林工程技术师范学院学报》 (Journal of Jilin Engineering Normal University)

年 卷 期：2023年第39卷第8期

页      码：9-12页

摘      要：结合自动化专业工程教育认证要求,分析课程思政理念的形成、发展及新时代工程教育认证背景下课程思政的特点,介绍《供电技术》课程在工程教育认证背景下的课程思政教学设计和实施,根据实施经验反思课程思政教育的痛点问题,并给出了改进课程思政教学的建议,希望为高校自动化专业的人才培养提供有价值的参考。

主 题 词：工程教育专业认证 新时代课程思政 供电技术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9042.2023.08.003

馆 藏 号：203123363...