中考英语非连续性文本阅读理解评析与优化

作     者：唐书哲 袁辉 

作者机构：江苏省徐州市中国矿业大学外文学院 

基　　金：国家社科基金“基于句法发展的基础学段英语写作教学干预研究”(课题编号:22BYY098)的研究成果 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2023年第46卷第15期

页      码：60-64,F0003页

摘      要：中考英语重视考查非连续性文本,有助于促进非连续性文本的阅读教学。当前中考英语非连续性文本阅读理解主要采用选择题的形式考查学生的信息提取能力,对整合与阐释能力和“看”的能力考查不足,不涉及对反思与评价能力的考查。今后中考英语非连续性文本阅读理解可以通过引入书面简答题、优化文本选择和题目设计等方法,加强对非连续性文本阅读中整合与阐释能力、反思与评价能力和“看”的能力的考查。

主 题 词：非连续性文本 中考英语 阅读理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123364...