人物介绍类语篇育人路径的探索

作     者：郑燕 

作者机构：浙江省衢州市龙游县第三中学 

基　　金：浙江省教育科学规划2023年度重点课题“基于思辨能力培养的初中英语项目式读写教学研究”(课题编号:2023SB066)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中小学外语教学》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2023年第46卷第15期

页      码：49-53页

摘      要：在英语人物介绍类语篇的教学中,教师应以语篇内容为核心,设定育人目标,设计综合的、进阶的教学活动,开展育人实践,拓宽育人渠道,实现“教书”到“育人”的转变,从而真正落实立德树人的根本任务。

主 题 词：人物介绍类语篇 阅读教学 学科育人 语篇研读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123365...