基于物理学科的跨学科实践模式探索——以“龙骨水车跨学科实践”为例

作     者：戴驿欢 邓磊 

作者机构：西南大学科学教育研究中心重庆400700 

基　　金：西南大学2020年课程思政建设项目“物理教学设计与实作训练”(项目编号:Swu 5240101660) 

出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))

年 卷 期：2023年第41卷第18期

页      码：41-44页

摘      要：基于美英德中日等国家课程标准的国际比较,发现“多学科”“跨学科概念”“工程”“探究”“设计”等理念已经进入全球课程改革的实践中.对我国《义务教育物理课程标准(2022年版)》中提出的“跨学科实践”,从“跨学科”及“实践”两个核心概念出发,建构出“基于跨学科知识的实践”“基于跨学科方法的实践”“融合跨学科知识和方法的实践”三类实践活动、六种具体模式.并以“龙骨水车”为载体例析了实施“跨学科实践”的路径和教学设计.

主 题 词：知识融合 跨学科实践模式 模型建构 工程实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-4134.2023.18.010

馆 藏 号：203123367...