高职教育网络化课程设计使用与自媒体平台应用的研究与实践

作     者：丛培梅 陈梦泽 丛培欣 CONG Peimei;CHEN Mengze;CONG Peixin

作者机构：黑龙江林业职业技术学院 牡丹江大学黑龙江牡丹江157011 

基　　金：中国高等教育学会职业技术教育分会2021年度研究课题“高等职业教育课程自媒体平台应用与网络化建设研究”主持人:孟中媛,(项目批准号:21ZSGZYJYB036) 黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般委托项目“高职院校学生创新创业能力提升路径研究”主持人:那英续,(项目编号:SJGZY2019028) 黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度备案课题“教育信息化英语教学应用实践共同体的构建和应用研究”主持人:张红芸,(项目批准号:ZLC1318058) 

出 版 物：《牡丹江大学学报》 (Journal of Mudanjiang University)

年 卷 期：2023年第32卷第8期

页      码：83-89页

摘      要：“在线”课程应用中,网络化课程建设势在必行,自媒体为高职网络化课程使用提供新平台。本文立足“教育信息化”重大战略背景下高职教育,从基于教学平台的网络化课程设计和网络化课程实施与自媒体平台结合模式研究两个层面入手,构建并实施新时代背景下网络化课程设计理论和“网络化——自媒体‘五环联动’教学模式”,创新混合式教学改革,提高高职课程教学质量。

主 题 词：网络化课程 自媒体 教学模式 五环联动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-8717.2023.08.011

馆 藏 号：203123369...