基于理解的数学教学

作     者：李文革 

作者机构：华东师范大学出版社上海200062 

出 版 物：《数学教学》 

年 卷 期：2023年第6期

页      码：25-30页

摘      要：基于理解的数学教学就是要使学生对数学知识不仅知其然,而且也知其所以然.教师要通过认真钻研教材,从整体上把握数学知识结构,从局部上把握教学策略,重视单元整体教学设计,帮助学生形成结构功能良好、迁移能力强的认知结构.教师在教学中要善于创造理解,遵循教学规律,引导学生对数学知识的理解从非形式化逐步迈向适度形式化.

主 题 词：钻研教材 知识的理解 数学知识结构 数学教学 非形式化 认知结构 教学策略 单元整体教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123372...