任务分解进阶 支架助力升格——六上《____让生活更美好》习作教学

作     者：王莹 

作者机构：浙江省宁波市奉化区居敬小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第25期

页      码：45-47页

摘      要：【教学目标】1.结合“共享美好生活”主题班会交流任务,联系生活,能选择事例并写清让生活更美好的原因。2.调用感官体验表达感受,通过微课支持,在写与改的比对过程中学习并尝试运用“将美好的细节写具体”“将美好的感受写真切”的方法。3.学习策划主题班会,能有条理地设计主题班会的活动过程。

主 题 词：主题班会 习作教学 感官体验 任务分解 升格 教学目标 助力 美好生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.25.014

馆 藏 号：203123374...