《物流系统分析与设计》课程对分课堂教学模式实践与反思

作     者：贾卫丽 JIA Weili

作者机构：惠州学院广东惠州516007 

基　　金：惠州学院教研教改项目“以学生为中心的物流管理专业课程对分课堂教学模式研究——以《物流系统分析与设计》为例”(X-JYJG2021030) 

出 版 物：《物流科技》 (Logistics Sci-Tech)

年 卷 期：2023年第46卷第19期

页      码：177-181页

摘      要：《物流系统分析与设计》是一门综合性和实践性很强的课程,多媒体传统讲授式教学已经无法满足当代高校教育要求。社会在发展,技术在进步,教学改革迫在眉睫。2014年张学新教授提出的对分课堂教学模式得到社会广泛认同,对调动学生积极性、提升教学效果卓有成效。本课程尝试以学习通为平台,采用对分课堂进行课程教学设计和实施,并对实施前后教学效果进行评价,以期能够有效达成教学目标。

主 题 词：对分课堂 教学模式 物流系统分析与设计 

学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 0401[教育学-教育学类] 1202[管理学-工商管理类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 020205[020205] 040102[040102] 

D　O　I：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.19.045

馆 藏 号：203123377...