基于“大思政”格局的艺术类院校第二课堂的育人模式创新研究

作     者：黄佳瑜 HUANG Jia-yu

作者机构：苏州工艺美术职业技术学院江苏苏州215104 

基　　金：江苏省2020年度高校哲学社会科学研究专题项目立项课题“思政教育中的艺术担当——大思政格局下艺术院校第二课堂思政教育功能构建研究”(项目编号:2020SJB0708) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2023年第36卷第16期

页      码：17-18,21页

摘      要：艺术院校第二课堂的育人目标是:首先使学生坚定自己作为“中国人”的信念,所作所为决不能背离祖国、伤害民族感情;其次,应注意培养学生形成正确的是非观念,应尽量以严格、高尚的道德标准要求自身,做人做事应对得起良心。为提高第二课堂育人的效果,艺术院校教师可以将“大思政”与“三全育人”理念、中国学生发展核心素养相结合,为艺术生提供全面、优质的教育。基于“大思政”格局的艺术院校第二课堂创新育人模式构建期间,应围绕第二课堂的本质功能、第二课堂育人领导小组的构成、第二课堂教育经费保障制度、与第二课堂相关的地区资源优势开发等内容进行系统性的梳理,最终形成卓有成效的全新育人模式。

主 题 词：“大思政”格局 艺术院校 第二课堂 三全育人 核心素养 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2023.16.007

馆 藏 号：203123380...