地方应用型本科高校“创意写作”课程的定位与设置

作     者：韩雪松 

作者机构：渤海大学文学院辽宁锦州121013 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“新文科建设背景下创意写作教学能力提升研究”(220501590165638)阶段性成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2023年第21期

页      码：105-107页

摘      要：地方应用型本科高校应规避传统写作教学模式的误区,解决写作教学“标签化”弊病和“空心化”问题,以就业创业为导向、以创意驱动为标志、以技能生成为归宿,开设能为文化产业提供优质内容的“创意写作”课程。文章聚焦职业技能养成、创意作品生成、育人目标达成,辨析创意写作的本质特征,厘清“创意写作”课程的边界,力图优化地方应用型本科高校写作教学范式,并探索写作课程提质增效的实施路径,以培养学生的创意思维、创新意识与创业能力。

主 题 词：地方应用型本科高校 文学创作 创意写作 课程建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2023.21.037

馆 藏 号：203123383...