基于SPOC与雨课堂的《供应链管理》混合教学模式的探索与实践

作     者：宋明珍 马腾 谢家平 卢姗姗 SONG Mingzhen;MA Teng;XIE Jiaping;LU Shanshan

作者机构：新疆财经大学工商管理学院新疆乌鲁木齐830012 

基　　金：新疆自然科学基金青年科学项目“考虑消费意愿的新疆乡村旅游供应链协调机制研究”(2020D01B12) 新疆财经大学校级教学改革项目“基于知识社会学的《供应链管理》课程思政体系设计与实现路径” 新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目“基于混合教学模式的《供应链管理》教学改革研究” 

出 版 物：《物流科技》 (Logistics Sci-Tech)

年 卷 期：2023年第46卷第19期

页      码：159-163页

摘      要：混合教学模式是提升课程高阶性、创新性、挑战度,打造一流课程的有效途径,在《供应链管理》混合教学模式实践过程中,构建了“3+3+N”的课程体系,选用SPOC与雨课堂作为开展线上学习、线下教学辅助工具,打造了线上自主学习(含资源构建、课程竞赛)与线下重点突破(课前测试+重点知识点讲解+课程任务单+案例分析+实践教学)相结合的立体化混合教学模式,并从课时分配、课程设计、课程实施、课程评价四个方面对供应链管理混合式教学的实施过程进行阐述。

主 题 词：混合教学模式 供应链管理 SPOC 雨课堂 

学科分类：040106[040106] 12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

D　O　I：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.19.040

馆 藏 号：203123389...