基于支架式教学的中学生物学微课设计——以“ATP是一种高能磷酸化合物”为例

作     者：郑骆丽 徐君驰 何磊 

作者机构：黄冈师范学院湖北黄冈438000 湖北省麻城市第一中学438300 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2023年第21期

页      码：57-60页

摘      要：以“ATP是一种高能磷酸化合物”为例,采用支架式教学方式,按照“情境创设,导入新课”“实验探究,搭建支架”“联系旧知,提供支架”“合作探索,构建模型”“成果展示,效果评价”“布置任务,课后思考”的思路进行微课设计,供广大教师参考。

主 题 词：支架式教学 微课 ATP 高中生物学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2023.21.022

馆 藏 号：203123389...