蕴含课程思政理念的物理化学教学设计与混合式教学实践——以“化学动力学基础——具有简单级数的反应”为例

作     者：候雨佳 王秀英 贾能勤 Yujia Hou;Xiuying Wang;Nengqin Jia

作者机构：上海师范大学化学与材料科学学院上海200234 

基　　金：上海市高等学校一流本科课程(沪教委高(2021)5号) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2023年第38卷第8期

页      码：44-48页

摘      要：为落实“立德树人”的教育根本任务,针对物理化学教学的现状和问题,对物理化学课程进行改革,推出蕴含课程思政理念的物理化学课程。本文以“化学动力学基础——具有简单级数的反应”一课为例,详述在物理化学的教学过程中融合思政素材的路径,带领学生借助化学史感受科学精神,通过中华文化体悟社会责任,并运用混合式教学方法进行教学实践,传授知识的同时达到价值观的引领,润物无声,实现物理化学与课程思政两轨并行,思政课与专业课协同育人。

主 题 词：物理化学 课程思政 混合式教学 化学动力学基础 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202208151

馆 藏 号：203123392...