巧用数字赋能 提升学生思维品质--以5AM3U2(Period 1) The Emperor’s New Clothes为例

作     者：苏浩 

作者机构：上海市嘉定区南翔小学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：22-23页

摘      要：教师在开展英语语篇教学的设计与实施时,要深度挖掘语篇的文化内涵和育人价值,通过任务导学的方式引导学生感知、理解语篇的核心价值,并能自主输出表达正确的情感价值观。

主 题 词：课堂观察工具 思维品质 学科育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123406...