立足多元化教学 激活音乐课堂

作     者：宋骁崖 

作者机构：江苏省启东市紫薇小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：69-70,75页

摘      要：随着新课改的推进,小学音乐教育被赋予了更多的责任与使命。为了培养学生的艺术素养以及综合能力,教师除了要借助自己的教学经验输出大量的专业知识,还要贴合学生的自然兴趣点、学习需求、情感诉求,拓展他们的学习渠道,激发他们的探索积极性,凭借多元教学策略营造的学习氛围,使学生逐渐感受到音乐学习的魅力。

主 题 词：小学音乐 多元化教学 艺术素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2023.24.030

馆 藏 号：203123417...