我国高等职业教育高质量发展的时代关切与推进路径

作     者：查永军 李启波 Zha Yongjun;Li Qibo

作者机构：扬州大学教育科学学院江苏扬州225002 

基　　金：全国教育规划课题“新时代高等职业教育阻断贫困代际传递的制度设计研究”(课题编号:BIA200184)阶段性研究成果 

出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：83-90页

摘      要：高等职业教育是“高等性”“职业性”和“区域性”特征明显的类别教育,是我国经济社会高质量发展组成部分和力量源泉。该文通过文献梳理和我国当下高等职业教育相关社会背景分析,发现我国经济由高速发展向稳态发展和区域差异较大的经济背景、高等教育步入普及化阶段的教育背景、西方国家对我国高新技术和高科技人才打压的国际背景、全面脱贫和乡村振兴的时代背景以及教育数字化转型的技术背景等等均迫切需要深入推进我国高等职业教育高质量发展。为了实现我国高等职业教育高质量发展,需要创新招生制度,进一步完善高职院校招生制度以及增加生源职业兴趣、潜质测试,招录更多乐学、适学学生;推进高职院校因应社会需求和变化,主动改革,让企业、行业成为高等职业教育的有力供给者,激发地方应用型大学担当高层次应用技能型人才培养的时代使命。

主 题 词：高等职业教育 高质量发展 校企合作 产教融合 地方应用型大学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-9860.2023.09.011

馆 藏 号：203123419...