基于“BOPPPS+雨课堂”模式的方剂学教学设计构建:以泻下剂为例

作     者：宋莹莹 樊巧玲 谭峰 王鹏丽 张卫华 Song Yingying;Fan Qiaoling;Tan Feng;Wang Pengli;Zhang Weihua

作者机构：南京中医药大学中医学院·中西医结合学院江苏南京210023 

基　　金：江苏高校中西医临床医学品牌专业建设工程资助项目(二期)(NO.2020PPZXL261) 南京中医药大学教学改革研究课题“BOPPPS模式下基于雨课堂智慧教学工具的《方剂学》混合式教学探究”(NO.YB2005) 南京中医药大学本科课程思政精品课程培育项目 

出 版 物：《成都中医药大学学报（教育科学版）》 (Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition)

年 卷 期：2023年第25卷第2期

页      码：16-18,62页

摘      要：方剂学是中医学各专业必修的基础课程,其教学质量将直接影响学生临床思维能力的培养。“BOPPPS+雨课堂”是师生全方位参与式的互动教学模式,本文以方剂学中泻下剂的教学实践为例,探讨如何充分利用BOPPPS六步骤和雨课堂三环节的优势,整合教学环节,优化教学设计,提高学生学习效率,并通过反思,提出改进,推广该混合式教学模式。

主 题 词：方剂学 教学设计 BOPPPS模式 雨课堂 泻下剂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 10[医学] 

馆 藏 号：203123422...