指向“证据推理”素养评价的等级性考试命题探索

作     者：卢雨辰 何文 李娜 刘汝凤 Lu Yuchen;He Wen;Li Na;Liu Rufeng

作者机构：天津市教育招生考试院天津300387 天津市南开中学天津300100 天津市滨海新区塘沽一中天津300450 天津市滨海新区开发区一中天津300450 

基　　金：2021年天津市教育科学规划课题“基于核心素养的普通高考及高中学业水平等级性考试试卷设计与后效研究”(项目编号CHE210130) 

出 版 物：《考试研究》 (Examinations Research)

年 卷 期：2023年第19卷第5期

页      码：14-20,60页

摘      要：“证据推理”是重要的科学思维,也是化学学科核心素养的重要维度。在分析“证据推理”内涵和水平框架的基础上,从“证据推理”素养评价的角度选取天津市普通高中学业水平化学学科等级性考试中典型试题进行设计分析,厘清命题思路,为命题工作提出三点建议:一是强化课程标准研究,在试题中考查学科核心概念;二是利用实验探究过程进行“证据推理”素养的测评;三是创设真实问题情境实现学科素养的培养,进而发挥考试评价的正向导向作用。

主 题 词：等级性考试 核心素养 证据推理 试题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203123437...