浅谈小学语文教学中德育渗透策略

作     者：王恩娟 王孝义 

作者机构：郎溪县建平镇中心小学安徽宣城242100 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2023年第22期

页      码：124-126页

摘      要：习近平总书记一再强调,“‘立德树人’就是坚持德育为先,培养全面发展的社会主义人才”,要求将德育融入人文基础知识教育、社会现实教育,并贯穿于艺术教育、职业教育等各方面。这充分证明德育在学校教育和青少年教育中的地位。所以,老师在课堂上要把各学科教育和德育有机地融合起来,让孩子在德育渗透下养成良好的道德品质,并促进他们健康成长。小学部编版语文教材精选具有一定思想性的作品,其目的是通过对这些作品的学习,让学生继承和弘扬诚信友善、自强不息、孝老爱亲等传统美德,发扬艰苦奋斗、无私奉献、英勇无畏、顽强斗争等革命传统,树立振兴中华的理想信念。因此,在小学阶段,语文老师有义务在教学中进行德育渗透,让他们养成正确的道德观念。本文首先阐述了小学语文教学中德育渗透的必要性,随后探讨在小学语文教学中进行德育渗透一些策略,以供参考。

主 题 词：小学语文 德育渗透 有效措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123489...