利用“活动”栏目培育初中学生地理实践力的教学探究——以“绘制校园平面图”地理实践活动为例

作     者：郁健 

作者机构：江苏省苏州市振华中学校 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：79-81页

摘      要：初中地理教材中“活动”栏目形式多样、内容丰富,需要教师将充满探究性和开放性的地理活动进行有效设计,真正激发学生的好奇心和求知欲、增强地理学习兴趣,以达到教学最大效果。本文基于新课标要求和活动教育理论,以“绘制校园平面图”活动为案例,探究在测绘实践类地理活动中教师如何有效开展教学,并反思与总结此类地理实践活动,培育学生地理实践力的突出优势,助推地理教学方式变革。

主 题 词：地图绘制 地理实践力 教学探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.24.027

馆 藏 号：203123664...