基于双导向的深度OBE教学模式研究与设计

作     者：郑晓东 朱薇 Zheng Xiaodong;Zhu Wei

作者机构：厦门理工学院软件工程学院福建厦门361024 

基　　金：厦门理工学院2022年教育教学改革研究项目 项目名称:OBE理念下软件工程专业课程资源模块化教学改革研究 项目编号:JG202234 

出 版 物：《无线互联科技》 (Wireless Internet Technology)

年 卷 期：2023年第20卷第14期

页      码：129-132页

摘      要：作为工程教育专业认证三大核心思想之一的OBE教育理念,备受国内高校推崇。然而,随着OBE教育理念被认可并运用到教育教学改革的实践中,其理论缺陷与实践上的限制等问题愈发明显。文章针对OBE理念下软件工程专业在课程运行过程存在的困难,提出一种基于双导向式反向求导的闭环OBE教学模式,改进后的教学模式全方位提升了课程目标的达成度,较为有效地解决了OBE理论中存在的问题与争议。

主 题 词：OBE 双导向 反向求导 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6944.2023.14.037

馆 藏 号：203123670...