基于GeoGebra软件探究平面曲线——以“卡西尼卵形线”教学设计为例

作     者：徐文 祁杰 

作者机构：江苏省盐城中学224002 

基　　金：江苏省教育学会“十四五”教育科研规划课题“江苏省高品质高中导师制的实践与探索”(21B03QTYC6) 盐城市教育科学“十四五”规划课题“重点高中数学社团建设的实践与探究”(2022-L-152)的阶段性成果 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：68-70,75页

摘      要：从卡西尼卵形线的数学文化背景出发,借助GeoGebra软件进行教学设计,让学生经历“发现质疑、探究分析、解决问题”的过程,培养学生自主数学探究的能力,发展学生数学建模的核心素养,实现学生的数学创新时代要义.

主 题 词：卡西尼卵形线 GeoGebra软件 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-1176.2023.09.021

馆 藏 号：203123671...