政治情景剧“四步走”

作     者：周永霞 尚九宾 

作者机构：北京市十一学校 北京教育学院 

基　　金：北京教育学院学员教改课题“活动型学科课程视域下的活动设计研究”(课题编号:XYJG2022-07)阶段性成果之一 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2023年第7卷第7期

页      码：51-52页

摘      要：活动型学科课程是高中思想政治课的独特内容,其实施要求使活动设计成为承载学科内容的重要形式。活动设计应该“包括提示学生思考问题的情境、运用资料的方法、共同探究的策略,并提供表达和解释的机会”。把“情景剧”引入教学,本身就包含了情境的创设、剧本的编写、小组的探究和学生的表达,充分体现了活动实施的要求,对于改变学科教学方式,涵养学科素养非常有意义。笔者结合高中政治《法律与生活》第二单元“剧”说婚姻家庭的教学实践,进行了情景剧教学的实践探索。

主 题 词：高中政治 共同探究 情景剧 学科素养 高中思想政治课 实践探索 四步走 婚姻家庭 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123678...