现代学徒制背景下高职院校人才培养探析——基于金融科技应用专业的问卷调研与分析

作     者：杨秀英 齐雅琴 刘瑞霞 

作者机构：山西林业职业技术学院经济贸易系山西太原030009 

基　　金：山西省教育科学规划课题(GH-19252)《现代学徒制下高职院校金融科技应用专业人才培养模式研究》 

出 版 物：《经济师》 (China Economist)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：252-253页

摘      要：课题组通过调研,了解了高职院校金融科技应用专业现代学徒制人才培养和实施现状。调研发现,金融科技应用专业人才供求矛盾突出,现代学徒制人才培养在实施过程中存在一些问题,主要表现在现代学徒制认知、政策保障落实、产教融合能力、企业参与积极性、师资队伍建设等方面,根据调研结论,提出通过一体化育人机制的顶层设计,“岗课证赛”有机融合的内涵提升,“双导师”团队的稳定培养,现代学徒制效果的诊断改进,加之政行企校政策的联动执行,从而达到高职金融科技应用专业现代学徒制实施效果的提升。

主 题 词：金融科技应用 现代学徒制 人才培养 实施途径 

学科分类：120202[120202] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 0401[教育学-教育学类] 020207[020207] 1202[管理学-工商管理类] 04[教育学] 0201[经济学-经济学类] 020106[020106] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-4914.2023.09.119

馆 藏 号：203123682...