“双减”背景下小学英语分层作业实施策略

作     者：李爱霞 

作者机构：北京市广渠门中学附属花市小学 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：96-96页

摘      要：“双减”背景下,广渠门中学附属花市小学探索了小学英语分层作业设计与实施的策略。1.转化作业形式,激发学生的学习兴趣,在“双减”政策下,教师布置的作业数量明显减少,符合绝大多数学生的承受范围,但作业形式仍以抄写、背默为主,缺乏趣味性与多样性。教师在进行作业设计时应明确目标,提高英语作业的趣味性。例如,26个英文字母是英语学习的基础内容,通过形式转化,可以将重复性的字母抄写作业设计为“英文书法小竞赛”,既激发学生的作业兴趣,又使学生在不断练习中记忆与掌握字母书写规范。

主 题 词：小学英语 分层作业 广渠门中学 实施策略 英语作业 作业设计 作业形式 形式转化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123696...