小学高年级学生心理健康教育效果的单盲研究

作     者：张婕 黄妍 吴迪 

作者机构：云南民族大学教育学院昆明650000 

基　　金：2022年云南省教育科学规划项目“云南省中学生厌学原因分析与对策研究”(BFJC22009) 2021年云南省新文科研究与改革实践项目“健康中国背景下应用心理学人才多方协同育人模式改革与实践”(202176-21) 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：69-72页

摘      要：探讨心理健康教育课程对小学高年级学生心理健康水平的实际作用,能为小学生心理健康教育的实施提供实证依据。通过对云南省昆明市某小学高年级106个小学生进行单盲实验研究,采用实验班、对照班前后测研究的实验设计,探索心理健康教育课程的效果。结果发现通过开展心理健康教育课程,能够缓解小学生的对人焦虑情绪,心理健康水平显著提升,心理健康教育课程能有效改善小学生的心理健康状况。

主 题 词：小学生 心理健康教育 单盲研究 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-3275.2023.11.018

馆 藏 号：203123696...