制度自信教育贯穿“纲要”课教学全过程

作     者：朱曼 

作者机构：武昌首义学院马克思主义学院 

基　　金：湖北省教学改革研究项目:“制度自信教育贯穿‘纲要’课教学全过程研究”(2020709) 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：97-99页

摘      要：制度自信不仅来自制度的治理实效和价值体现,还需要进行教育的不断强化。要将制度自信贯穿于“纲要”课教学全过程,从一般的理论指导走向具体的教学实践,既需要从思想认识上厘清何谓制度自信教育、为何要进行制度自信教育、能否贯穿“纲要”课教学全过程,更要从内容设计上构建制度自信贯穿“纲要”课教学全过程的教学体系,以全面阐释中国特色社会主义制度自信的内在生成规律。

主 题 词：中国特色社会主义制度 制度自信教育 “纲要”课 价值蕴涵 内容体系构建 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203123754...