实验法在初中化学教学中的价值、问题与策略

作     者：文世远 

作者机构：贵州省大方县理化苗族彝族乡初级中学 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2023年第22期

页      码：50-51页

摘      要：实验法是指借助实验手段,通过有计划地设计、实施、观察和记录实验的方法来验证或证实某种科学假设或理论,从而推导出科学规律或原理的过程或方法。实验法可以深入探究自然现象、科学规律、化学反应等,还可以为实际生产和社会发展提供理论依据与技术支持。因此,实验法被认为是科学研究中的一个基本和重要的方法。初中化学实验法可以让学生在观察和感受的过程中获得体验式的新知识,领悟抽象概念和规律的本质,从而激发他们的兴趣和学习动力;可以帮助学生自己设计、实施、分析和总结实验过程,从而培养他们的科学探究精神.

主 题 词：初中化学教学 初中化学实验 学习动力 体验式 科学假设 问题与策略 实验法 科学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123772...