语文课堂教学“四打开”

作     者：肖培东 

作者机构：永嘉县教师发展中心、永嘉县上塘中学浙江温州325100 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2023年第30期

页      码：6-9页

摘      要：有效建构的语文课堂是一个动态交互的过程,找到语文课堂正确的“打开”方式,能较好地达成学习目标。本期《培东有约》专栏,肖老师阐释了“打开”课堂的艺术,帮助一线教师重新审视语文课堂,让学生敞开心扉,激活思维,敢于亮声,乐于写作,让语文学习自然且真实地发生。

主 题 词：有效建构 激活思维 动态交互 一线教师 语文课堂 语文学习 打开 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203123773...