如何在高中化学教学中开展探究性实验

作     者：赵宇洁 

作者机构：江西省南昌市第二中学 

基　　金：江西省基础教育研究课题“新教材背景下高中化学情境教学法与探究性实验有机融合案例研究——以人教版必修课程教学为例”(课题编号:NCHX 2022-058)的阶段性研究成果 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2023年第35期

页      码：28-30页

摘      要：实验是高中化学教学中不可或缺的一部分,探究性实验的开展有利于激发学生的探究欲望,培养学生的实践能力与创新能力。基于此,在高中化学教学中,教师要重视探究性实验,为学生提供趣味性的探究课题,引导学生提出合理的猜想与假设,利用问题情境激发学生的探究欲望,并且设计科学有效的探究方案,规范学生的实验操作。在实验结束后,教师还要引导学生进行深入的总结与反思,从而有效培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。

主 题 词：高中化学 探究性实验 探究思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2023.35.012

馆 藏 号：203123811...