基于核心素养的大单元教学设计探索与实践

作     者：吴春生 

作者机构：牡丹江市第一高级中学黑龙江牡丹江157000 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部规划课题“新考改背景下普通高中教学综合改革的探索与实践”(FBH180574)的部分成果 省“十三五”规划重点课题“高中课堂教学改革中有效落实学科核心素养培育的实践研究”(课题编号:JJC1317037)部分研究成果 省重点课题“基于证据的精准教学策略研究”(课题编号:JJB1421110)部分研究成果 

出 版 物：《牡丹江教育学院学报》 (Journal of Mudanjiang College of Education)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：97-99页

摘      要：针对学生目前获取知识的碎片化状况,论述了基于核心素养的大单元教学设计意义和价值以及操作流程。

主 题 词：核心素养 大单元教学 碎片化学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2323.2023.07.028

馆 藏 号：203123834...